Podstawowe składniki Korekty i edycji akademickiego pisania

Podstawowe składniki Korekty i edycji akademickiego pisania

Istnieje kilka elementów, które korektory sprawdzają przy корректуре/edycji dowolnego akademickiego dzieła, czy to czasopismo artykuł, materiały konferencji, magisterska/praca doktorska lub praca. Korekta obejmuje ortograficzne/literówki, błędy gramatyczne i interpunkcji. To zawiera w sobie podstawowe sprawdzanie i bardzo proste do zrobienia. Edycja, z drugiej strony, jest bardziej skomplikowanym procesem i wymaga zmian w składni/strukturze oferty, spójności i przepływie idei, jasności i zwięzłości użycia języka, a także akademickich sformułowań i terminologii. Edycja wymaga starannego sprawdzenia dokumentu w wolniejszym tempie i zmiany każdego zdania na raz. Jest to czasochłonne i wymaga wykwalifikowanego angielskiego edytora, który ma również doświadczenie w pracy z dokumentem, który edytuje.

 

Składniki akademickiej korekty

Pisanie

Obejmuje sprawdzenie dokumentu pod kątem pisowni lub błędów typograficznych i ich korektę. Zdecydowanie zaleca się korzystać z narzędzia do sprawdzania pisowni, tak jak ono bardziej efektywnie wychwytuje błędy ortograficzne, które w przeciwnym razie by brakowało.

 

Błędy gramatyczne

Obejmuje to sprawdzenie dokumentu pod kątem wszelkich błędów gramatycznych i ich odpowiednie poprawki. Niektóre typowe błędy gramatyczne-sprzeciw w liczbie pojedynczej i liczbie mnogiej, skośne modyfikatory, nadmierne używanie przysłówków, niewłaściwe użycie rodzajnika i więcej niż wystarczającą ilość wyrażeń przyimkowych.

 

Interpunkcja

Obejmuje to sprawdzenie znaki interpunkcyjne (przecinki, dwukropki, apostrofy, itp.) w każdym zdaniu i sprawdzanie prawidłowości stosowania znaków interpunkcyjnych. Najczęstsze błędy interpunkcyjne związane z niewłaściwym użyciem przecinka. Typowe błędy obejmują łączenie kropek

 

Składniki Akademickiego edycji

Struktura oferty 

Typowymi przykładami są uruchomione zdania, fragmenty zdań oraz negocjacja nadający się do czasownika, użycie zbyt dużej ilości pasywnych ofert niewłaściwe stosowanie związków koordynacyjnych. Obejmuje to zmiany struktury oferty, aby upewnić się, że jest to "dźwięk" i właściwe.

 

Spójność i przepływ idei

To obejmuje czytanie każdego akapitu za jednym razem i zapewnienie ciągłości przepływu idei i dyskusji z jednego akapitu do drugiego. Zbyt wiele powtórzeń, redundancji i gwałtownych przejść od jednego tematu do innego są typowymi błędami.

 

Jasność i zwięzłość użycia języka

Przejrzystość odnosi się do zwięzłe sugestie, które są krótkie, precyzyjne i łatwe w zarządzaniu. Czytelnik nie chce się domyślać, co masz na myśli, czytając swoją pracę. Oferty muszą być bardzo krótkie, aby czytelnik mógł łatwo dostrzec informacje i pomysły.

 

Akademicki ton i terminologia / formalności / list w stylu trzeciej osoby

Podczas pisania artykułu ważne jest, aby używać specyficznego języka akademickiego, która brzmi bardziej "technicznie" i akademickiej. Zamiast stosować podstawowe słowa dla wyrażenia swoich pomysłów, zaleca się, aby zapisać listę ponad odpowiednich "formalnych" słów, które są zwykle używane w akademickiej literaturze. Zaleca się także, aby standardowe kluczowe terminy, które są wspólne w tle dziedzinie, tak jak to się będzie trzymać czytelników w tym samym tle bardziej zainteresowany, w przeciwieństwie do korzystania z podstawowych wspólnych nieformalnych terminów. Wreszcie, w akademickiej literaturze zawsze najlepiej używać osoba trzecia. Staraj się maksymalnie ograniczyć używanie pierwszej osoby. Niektóre dzienniki nawet zabraniają mówić w pierwszej osobie. Powodem tego jest to, że trzecia osoba bardziej obiektywnie, i ważne jest, aby zachować obiektywizm w akademickim piśmie, unikając osobistych opinii i subiektywizmu.

 

0 komentarzy

Zostaw odpowiedź

Twój adres email nie zostanie opublikowany.

*

Witryna wykorzystuje Akismet, aby ograniczyć spam. Dowiedz się więcej jak przetwarzane są dane komentarzy.