Core mga Bahagi ng Pagwawasto at pag-Edit ng Akademikong Pagsulat

Core mga Bahagi ng Pagwawasto at pag-Edit ng Akademikong Pagsulat

Mayroong ilang mga bahagi na proofreaders suriin kapag pagwawasto/pag-edit ng anumang mga pang-akademikong pagsulat, kung ito ay isang journal na papel, conference magpatuloy, o Master/PhD thesis o disertasyon. Pagwawasto ay binubuo ng spelling/typo, pambalarila mga error at mga bantas. Ito ay nagsasangkot ng isang pangunahing check at ito ay simple na gawin. Pag-edit, sa kabilang banda, ay mas kumplikado, at nangangailangan ng mga pagbabago sa pangungusap syntax/istraktura, pagkakaugnay-ugnay at ang daloy ng mga ideya, kalinawan at madaling maintindihan sa paggamit ng wika, at pang-akademikong mga salita at terminolohiya. Pag-edit ay nangangailangan ng maingat na pagsusuri ng mga dokumento sa isang mas mabagal na tulin ng lakad, at ang pagbabago ng bawat pangungusap sa isang oras. Ito ay oras-ubos at nangangailangan ng isang bihasang ingles editor na din ay may isang background sa ang mga dokumento na siya ay sa pag-edit.

 

Akademikong Pagwawasto Ng Mga Bahagi

Spelling

Ay nagsasangkot ng pagsusuri ang mga dokumento para sa anumang mga spelling o typographical na pagkakamali at pag-aayos ng mga ito. Ito ay lubos na inirerekomenda na gumamit ng isang spell checker, dahil ito ay mas mahusay na sa pansing ang mga spelling ng mga pagkakamali na gusto mong makaligtaan.

 

Pambalarila mga error

Ay nagsasangkot ng pagsusuri ang mga dokumento para sa anumang pambalarila mga error at pag-aayos ang mga ito nang naaayon. Ang ilan sa mga karaniwang mga pambalarila mga error ay pang-isahan-pangmaramihang hindi pagkakaintindihan, squinting modifier, lusparin ng pang-abay, maling artikulo na paggamit, at higit pa kaysa sa sapat na impluwensya.

 

Bantas

Ito ay nagsasangkot ng pagsusuri ang mga bantas (kuwit, tutuldok, kudlit, atbp.) ng bawat pangungusap, at tinitiyak na ang mga simbolo ng bantas ay inilapat nang maayos. Ang pinaka-karaniwang bantas ang mga error na sangkot sa hindi naaangkop na paggamit ng kuwit. Karaniwang mga error isama olongapo,

 

Akademikong Pag-Edit Ng Mga Bahagi

Istraktura ng pangungusap 

Mga karaniwang halimbawa ay tumakbo sa mga pangungusap, mga pangungusap ng mga fragment, at paksa pandiwa kasunduan, ang paggamit ng masyadong maraming balintiyak na pangungusap, maling paggamit ng mga coordinating kasabay. Ito ay nagsasangkot ng mga pagbabago sa istraktura ng pangungusap upang matiyak na ito ay 'tunog' at naaangkop.

 

Pagkakaugnay-ugnay at ang daloy ng mga ideya

Ito ay nagsasangkot sa pagbabasa sa bawat talata sa isang pagkakataon, at tiyakin ang daloy ng mga ideya at mga talakayan ay maliwanag mula sa isang talata sa susunod na. Masyadong maraming pag-uulit, kalabisan, at bigla nagbabago mula sa isang paksa sa isa pang mga karaniwang pagkakamali.

 

Kalinawan at madaling maintindihan sa paggamit ng wika

Ang kaliwanagan ay tumutukoy sa madaling maintindihan ng mga pangungusap na iyon ay maikli, to-the-point at madaling basahin. Isang reader ay hindi nais na hulaan kung ano ang ibig sabihin kapag nagbabasa ng iyong trabaho. Ang mga pangungusap ay dapat maging napaka-madaling maintindihan, kaya na ang mga mambabasa ay maaaring tumagal ng sa impormasyon at mga ideya madali.

 

Akademikong tono at terminolohiya / pormalidad / ikatlong tao-estilo ng pagsulat

Kapag sumusulat ng isang papel, ito ay mahalaga upang gamitin ang mga pang-akademikong mga terminolohiya na tunog higit pa 'pormal' at academically tunog. Sa halip ng paggamit ng mga pangunahing mga salita upang ipahayag ang iyong mga ideya, ito ay inirerekomenda na itago ang isang listahan ng higit pang naaangkop na 'pormal' na salita sa paggamit na ay karaniwan sa akademikong pagsulat. Din ito ay inirerekumenda na gumamit standardized mga pangunahing mga termino na ito ay karaniwang sa iyong mga background na lugar, tulad ng ito ay panatilihin ang mga mambabasa sa parehong background mas interesado, bilang laban sa paggamit ng mga pangunahing mga karaniwang impormal na mga tuntunin. Sa wakas, ito ay palaging ginustong upang gamitin ang ikatlong tao sa akademikong pagsulat. Subukan upang limitahan ang paggamit ng mga ang mga unang tao bilang mga magkano hangga ' t maaari. Ang ilang mga journal na kahit na ipagbawal ang paggamit ng unang tao. Ang dahilan para sa mga ito ay dahil sa ang ikatlong tao ay higit pang mga layunin, at ito ay mahalaga upang mapanatili ang kawalang-kinikilingan sa akademikong pagsulat, habang naglalagi ang layo mula sa personal na mga opinyon at sariling isip.

 

0 mga Komento

Mag-iwan ng tugon

Ang iyong email address ay hindi ipa-publish.

*

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.